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第二章 知识与数字化学习
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[判断题]
数字化工具就是可以把文本、图像、图形转换为具体数字的工具。（ ）
A
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在信息时代，学习方式不再局限于向教师与课本学习，还可以高效地利用数字化工具与资源的优势，开展自主、协作、探究学习，这利于培养学习者创造性解决问题的能力。（ ）
数据在计算机中是用什么表示的（ ）
下列工具属于信息检索工具的是（ ）
下列关于投针实验的描述错误的是( )。
圆锥的体积计算方法是（ ），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。
数字化学习的过程中，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习，体现了数字学习的（ ）特点。
要截取计算机屏幕中的一幅画面，不能实现的是（ ）。
数字化工具就是可以把文本、图像、图形转换为具体数字的工具。（ ）
下列最适合用于记录小组头脑风暴的数字工具是（ ）。
( )的发现不仅可以通过实验、观察和总结为特征直接的方法获取，还可以通过直接观察获取数据，对数据进行分析发现。
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《数据与计算》第二章练习题
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1.
学校利用网络学习平台开展在线协作学习，同学们可以根据自己的特点及需求自行组队，与小组成员利用协作工具及网络资源，共同完成分组任务，这体现了数字化学习的（ ）。
2.
数字化学习的过程中，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习，体现了数字学习的（ ）特点。
3.
下列最适合用于记录小组头脑风暴的数字工具是（ ）。
4.
下列关于投针实验的描述错误的是( )。
5.
以下关于数据、信息和知识相互关系的理解，不正确的是（ ）。
