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第二章 知识与数字化学习
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[单选题]
下列关于投针实验的描述错误的是( )。
A
投针实验起源于18世纪
B
投针实验中抛掷的次效越多,结果偏离越大
C
投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟
D
投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟
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试题答案:
B
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知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果,能够精确地反映事物的本质。
下列工具属于信息检索工具的是( )
在信息时代,学习方式不再局限于向教师与课本学习,还可以高效地利用数字化工具与资源的优势,开展自主、协作、探究学习,这利于培养学习者创造性解决问题的能力。( )
数字化学习的过程中,学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度,从互联网上选择自己需要的资源,按照适合自己的方式进行学习,体现了数字学习的( )特点。
以下关于数据、信息和知识相互关系的理解,不正确的是( )。
在教科书中利用Python探究电流和电压、电阻的关系实验里,下列说法错误的是( )。
下列关于数据﹑信息﹑知识与智慧的理解,不正确的是( )。
( )的发现不仅可以通过实验、观察和总结为特征直接的方法获取,还可以通过直接观察获取数据,对数据进行分析发现。
小粤是一名高中生, 在通过学校的智慧校园和学习系统进行物理课程的学习时,利用信息技术手段,将物理课本中的概念、方法等内容做成思维导图,并制作成一个生动的动画,同时还通过网络将其与其他同学进行交流分享。这主要体现了数字化学习的( ) 特点。
下列工具中,更适用于免费在线存储学习资源的是( )。
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下列属于数字化学习工具的是( )。
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( )的发现不仅可以通过实验、观察和总结为特征直接的方法获取,还可以通过直接观察获取数据,对数据进行分析发现。
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以下关于知识的说法正确的是( )
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数据在计算机中是用什么表示的( )
5.
知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果,能够精确地反映事物的本质。( )