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第二章 知识与数字化学习
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[单选题]
以下关于数据、信息、知识与智慧的理解，正确的是（ ）
A
数据是发展的事物现象的符号记录
B
信息就是知识
C
数据就是信信息，不用经过加工、处理的有意义的信息
D
知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。
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试题答案：
D
试题解析：
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下列工具中，更适用于免费在线存储学习资源的是（ ）。
下列最适合用于记录小组头脑风暴的数字工具是（ ）。
要截取计算机屏幕中的一幅画面，不能实现的是（ ）。
在传统课堂教学中，针对每一名学习者较难展开因材施教与个性化学习。而在数字化学习环境下，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习（ ）的特点。
数字化工具就是可以把文本、图像、图形转换为具体数字的工具。
在信息时代，学习方式不再局限于向教师与课本学习，还可以高效地利用数字化工具与资源的优势，开展自主、协作、探究学习，这利于培养学习者创造性解决问题的能力。
小粤是一名高中生， 在通过学校的智慧校园和学习系统进行物理课程的学习时，利用信息技术手段，将物理课本中的概念、方法等内容做成思维导图，并制作成一个生动的动画，同时还通过网络将其与其他同学进行交流分享。这主要体现了数字化学习的( ) 特点。
下列关于投针实验的描述错误的是( )。
数字化学习的过程中，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习，体现了数字学习的（ ）特点。
以下关于数据、信息、知识与智慧的理解，正确的是（ ）
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知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质。（ ）
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知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质。
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在信息时代，学习方式不再局限于向教师与课本学习，还可以高效地利用数字化工具与资源的优势，开展自主、协作、探究学习，这利于培养学习者创造性解决问题的能力。
5.
数字化学习的过程中，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习，体现了数字学习的（ ）特点。
